乐山井研城南小学：展现青春担当，共议身边要事

“我的电话手表被没收了，放学怎么联系家长？”“戴电话手表肯定影响学习！”……在乐山市井研县城南小学校园(xiàoyuán)门口，一场关于“学生能否带电话手表入校园”的激烈(jīliè)讨论(tǎolùn)正在(zhèngzài)上演。不过，发言的不是大人，而是一群学生代表。

6月16日，一场(yīchǎng)别开生面的青少年模拟协商活动如期举行。井研县政协、县团委和县教育局领导与城南小学(xiǎoxué)的师生、家长代表围坐一堂，聚焦校园(xiàoyuán)管理热点——“禁止学生带电话手表入校园”的规定(guīdìng)，开展了一场生动的角色扮演式协商。

从“学生”渴望便捷联络与安全守护，到(dào)“家长”纠结于沟通需求与干扰忧虑；从“老师”担忧课堂专注与教学秩序，再到“学校”考量管理便利与育人实效，再加上“心理专家”对儿童心理健康的关注以及“教育局”对政策指导的强调……孩子们不再停留于简单(jiǎndān)的“支持”或“反对”，而是深入调研，模拟访谈，尝试从多元视角全面剖析问题核心。通过扮演不同(bùtóng)角色(juésè)，同学们不仅对校园管理规则有了(le)更深刻(shēnkè)的理解，更在观点碰撞(pèngzhuàng)与协商对话(duìhuà)中，初步建立了协商民主的理念。

“本场(běnchǎng)关于小小电话手表的讨论，为孩子们上了一堂无比(wúbǐ)珍贵的‘公民实践课’，也展现了井研青少年参与社会治理的蓬勃朝气与责任担当。”学校(xuéxiào)相关负责人表示，未来主人翁，正在协商(xiéshāng)中成长。（潘羽 沈丽）

供图(gōngtú)：乐山市井研县城南小学