走进常德学院(三):政策筑基、引凤来栖,锻造校城共享的“双师铁军”
走进常德学院(三):政策筑基、引凤来栖,锻造校城共享的“双师铁军”
走进常德学院(三):政策筑基、引凤来栖,锻造校城共享的“双师铁军”红网时刻新闻6月19日常德讯(通讯员 尹华丁)扎根常德产教融合发展(fāzhǎn)的肥沃(féiwò)土壤,锻造(duànzào)一支高水平“双师双能型”教师队伍,一直是常德市委市政府支持常德学院发展的重点举措。
政策支持:破解民办高校(mínbàngāoxiào)引才困局
学校发挥“国有民办(mínbàn)”优势,重构师资队伍建设逻辑,有效破解民办高校教师“哑铃(yǎlíng)型”结构与高流动率难题。
专项资金(zhuānxiàngzījīn)强支撑:市财政设立1.3亿元专项资金,教授安家费100—260万元(wànyuán),科研启动经费(jīngfèi)40—50万元;博士安家费60—90万元,科研启动费20万元。
民生保障消顾虑:采用人才(réncái)市校共享的(de)方式,建校初期为教授和博士设置事业编制(认定市级高层次(gāocéngcì)人才45人),并给予子女就学、家属就业和医疗康养等组合型贴心服务包。
校企协同破困局:推行 “教师互聘、平台共用” 模式,引入企业专家350余人担任兼职教师(jiānzhíjiàoshī),组建复合型教师教学创新(chuàngxīn)团队。
结构优化(yōuhuà):打造应用型高校师资“金字塔”
学校现有374名专任教师,高层次人才、骨干教师、青年教师形成了“名师引领-骨干支撑-青教(qīngjiào)筑基”三级(sānjí)梯队结构。
名师引领:69名正高职称教师、77名博士主导航空关键零部件(língbùjiàn)轻量化、智能(zhìnéng)制造、药物合成等领域的核心技术突破。
骨干支撑:130名(míng)副高教师中,双师型占比45%(机械类、药学类专业达(dá)80%以上),人均企业研发经验超3年。
药学院专业教师在(zài)制药企业考察交流。
青教筑基:45岁以下青年教师占比60%,他们(tāmen)是教育教学的生力军。通过(tōngguò)名师带徒(dàitú)、专项培训、下企锻炼等途径,显著提升青年教师专业能力和教学能力。
德技双修,构建教师成长全(quán)周期生态
学校实施“筑巢引才”“立德铸才”“赋能(fùnéng)成才”“暖心(nuǎnxīn)稳才”四大工程,助推教师成长成才。
立德铸魂(zhùhún):通过“榜样引领+情景体验+警示教育”等多元形式(xíngshì),引导做到以德立身(lìshēn)、以德立学、以德施教。建立师德档案,实行师德“一票否决制”。
教师参加“传承红色基因,弘扬奋斗精神(jīngshén)”专题活动。
实战淬炼:推行“理论教学+工程实践+科研创新”三位一体教师培养(péiyǎng)体系,组建了(le)20多个跨学科创新团队(tuánduì),支持教师到企事业单位挂职锻炼,推进科研成果转化。
温情护航:指导教师编制了(le)个人发展规划,一师一案,切实帮助教师解决子女入学、家属就业、个人发展等方面的问题和困难(kùnnán)。
手中有(yǒu)活、眼中有光、心中有爱——这是常德学院教师的执着追求。依托政策引导(yǐndǎo)、结构优化、德技双修三大引擎,一支(yīzhī) 师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的“双师铁军”已然铸就。
他们正以匠人之心传道授业,以创新(chuàngxīn)之力驱动产教融合,为学校和(hé)区域发展注入澎湃动能!
红网时刻新闻6月19日常德讯(通讯员 尹华丁)扎根常德产教融合发展(fāzhǎn)的肥沃(féiwò)土壤,锻造(duànzào)一支高水平“双师双能型”教师队伍,一直是常德市委市政府支持常德学院发展的重点举措。
政策支持:破解民办高校(mínbàngāoxiào)引才困局
学校发挥“国有民办(mínbàn)”优势,重构师资队伍建设逻辑,有效破解民办高校教师“哑铃(yǎlíng)型”结构与高流动率难题。
专项资金(zhuānxiàngzījīn)强支撑:市财政设立1.3亿元专项资金,教授安家费100—260万元(wànyuán),科研启动经费(jīngfèi)40—50万元;博士安家费60—90万元,科研启动费20万元。
民生保障消顾虑:采用人才(réncái)市校共享的(de)方式,建校初期为教授和博士设置事业编制(认定市级高层次(gāocéngcì)人才45人),并给予子女就学、家属就业和医疗康养等组合型贴心服务包。
校企协同破困局:推行 “教师互聘、平台共用” 模式,引入企业专家350余人担任兼职教师(jiānzhíjiàoshī),组建复合型教师教学创新(chuàngxīn)团队。
结构优化(yōuhuà):打造应用型高校师资“金字塔”
学校现有374名专任教师,高层次人才、骨干教师、青年教师形成了“名师引领-骨干支撑-青教(qīngjiào)筑基”三级(sānjí)梯队结构。
名师引领:69名正高职称教师、77名博士主导航空关键零部件(língbùjiàn)轻量化、智能(zhìnéng)制造、药物合成等领域的核心技术突破。
骨干支撑:130名(míng)副高教师中,双师型占比45%(机械类、药学类专业达(dá)80%以上),人均企业研发经验超3年。
药学院专业教师在(zài)制药企业考察交流。
青教筑基:45岁以下青年教师占比60%,他们(tāmen)是教育教学的生力军。通过(tōngguò)名师带徒(dàitú)、专项培训、下企锻炼等途径,显著提升青年教师专业能力和教学能力。
德技双修,构建教师成长全(quán)周期生态
学校实施“筑巢引才”“立德铸才”“赋能(fùnéng)成才”“暖心(nuǎnxīn)稳才”四大工程,助推教师成长成才。
立德铸魂(zhùhún):通过“榜样引领+情景体验+警示教育”等多元形式(xíngshì),引导做到以德立身(lìshēn)、以德立学、以德施教。建立师德档案,实行师德“一票否决制”。
教师参加“传承红色基因,弘扬奋斗精神(jīngshén)”专题活动。
实战淬炼:推行“理论教学+工程实践+科研创新”三位一体教师培养(péiyǎng)体系,组建了(le)20多个跨学科创新团队(tuánduì),支持教师到企事业单位挂职锻炼,推进科研成果转化。
温情护航:指导教师编制了(le)个人发展规划,一师一案,切实帮助教师解决子女入学、家属就业、个人发展等方面的问题和困难(kùnnán)。
手中有(yǒu)活、眼中有光、心中有爱——这是常德学院教师的执着追求。依托政策引导(yǐndǎo)、结构优化、德技双修三大引擎,一支(yīzhī) 师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的“双师铁军”已然铸就。
他们正以匠人之心传道授业,以创新(chuàngxīn)之力驱动产教融合,为学校和(hé)区域发展注入澎湃动能!



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